高中三年级地理复习是一次对常识的重新学习，所以对于不少在高中一年级、高中二年级没学好地理的同学来讲，这是一次好机会。智学网为各位同学整理了《高中三年级上册地理复习要点》，期望对你的学习有所帮助！

1.高中三年级上册地理复习要点 篇一

①春分日、秋分日，太阳直射于赤道处，全球各地昼夜平分。

②夏至日，太阳直射在23.5°N，该日全球昼夜长短分布特征有：

北极圈及其以北区域出现极昼;南极圈及其以南区域出现极夜;从北极圈到南极圈昼渐渐变短夜渐渐变长;北半球昼最长夜最短;南半球昼最短夜最长;赤道昼夜等长。

③冬至日，太阳直射在23.5°S，该日全球昼夜长短分布特征有：

北极圈及其以北区域出现极夜;南极圈及其以南区域出现极昼;从北极圈到南极圈昼渐渐变长夜渐渐变短;南半球昼最长夜最短;北半球昼最短夜最长;赤道昼夜等长。

2.高中三年级上册地理复习要点 篇二

读数值范围，判断地貌种类：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m，等高线密集的是山地;海拔在1000m以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡;等高线越稀疏，坡度越缓。从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视;高疏低密，为凸坡，易挡住大家的视线。

读弯曲情况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊。

读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形种类是山峰;中低周高的地形种类为盆地;特殊状况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

基本特点：同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变;任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。

3.高中三年级上册地理复习要点 篇三

1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111-千米。经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，容易见到大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。东西方向是相对的，要依据劣弧进行判断。

4.高中三年级上册地理复习要点 篇四

因为地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜。昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。它是由晨线和昏线组成。

2.晨昏线的判读

在日照图上，晨线和昏线的判断办法，一是依据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。二是依据昼夜半球判断：坐落于昼半球西部边缘与夜半球的.分界线为晨线，坐落于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。赤道上地方时为6时的是晨线，18时是昏线。

3.晨昏线的特征

假如把地球看作一个正球体，同时不考虑大方对太阳光线的散射用途，那样，地球上昼半球与夜半球的面积应相等,时间管理，即晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。

晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。

晨昏线永远平分赤道。

晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。

晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。

晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。

4.晨昏线的移动

一般地，假如地轴的倾斜方向不变，晨昏线在如图1～3范围内移动。1、2、3分别表示冬至、春秋分、夏至日时晨昏线的地方。即3月21日与9月23日晨昏线与经线圈重合，致使全球昼夜平分;6月22日摆动幅度，致使北半球昼最长，南半球夜最长;12月22日摆动幅度也，致使南半球昼最长，北半球夜最长。

5.高中三年级上册地理复习要点 篇五

从赤道到两极的地域分异：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。比如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。

从沿海向内陆的地域分异：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向国内内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。比如：中纬度区域从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带

山地的垂直地域分异：在高山区域，伴随海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热情况差异非常大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带像从赤道到两极的水平自然带。